【書評 :『発達障害の子どもに伝わることば』】“伝わらない”を“伝わる”に変えるヒントがここに！
スペクトラム）やADHD（注意欠如・多動性障害）の特性をふまえ、「なぜ言葉が伝わりにくいのか」「どうすれば伝わるのか」をわかりやすく解説しています。 章ごとの要点は以下の通り： 第1章：発達障害の基本的な理解と捉え方 第2章：言葉の発達の流れと個人差について 第3章：ASDの子どもに伝わりやすい言葉とは 第4章：ADHDの子どもに効果的な声かけとは 第5章：具体的な伝え
とコミュニケーションの発達 典型的な言葉の発達過程を紹介し、発達の「マイルストーン」がどの程度参考になるかを考察。 発達には個人差があり、山あり谷ありであることを強調。 ことばの発達に関する誤解やトンデモ理論がなぜ生まれるのかを分析。 第3章：自閉症スペクトラム障害（ASD）のことばとコミュニケーション ASDの特性として、こだわりや偏食、言葉を字義通りに解釈する傾向などを紹介
スペクトラム）やADHD（注意欠如・多動性障害）の特性をふまえ、「なぜ言葉が伝わりにくいのか」「どうすれば伝わるのか」をわかりやすく解説しています。、、、、章ごとの要点は以下の通り：、、、、、第1章：発達障害の基本的な理解と捉え方、、、、第2章：言葉の発達の流れと個人差について、、、、第3章：ASDの子どもに伝わりやすい言葉とは、、、、第4章：ADHDの子どもに効果的な声かけとは、、、、第5章：具体的な伝え
とコミュニケーションの発達、、、、典型的な言葉の発達過程を紹介し、発達の「マイルストーン」がどの程度参考になるかを考察。、、、、発達には個人差があり、山あり谷ありであることを強調。、、、、ことばの発達に関する誤解やトンデモ理論がなぜ生まれるのかを分析。、、、、第3章：自閉症スペクトラム障害（ASD）のことばとコミュニケーション、、、、ASDの特性として、こだわりや偏食、言葉を字義通りに解釈する傾向などを紹介
早く気づけば未来が変わる！発達障害の兆候と就学前支援ガイド
は、次のような方法で行われます。 発達検査を受ける 医療機関や発達支援センターなどで、言葉や運動、知的発達のチェックを行います。 WISC-IV（ウィスクフォー）：知能のバランスを測る検査 新版K式発達検査：言葉・運動・社会性の発達を見る ADOS（エイドス）：自閉症スペクトラムを診断するテスト 専門家による行動観察 医師や心理士が、子どもの動きや反応を観察
は、次のような方法で行われます。、、、、発達検査を受ける、、、、医療機関や発達支援センターなどで、言葉や運動、知的発達のチェックを行います。、、、、、WISC-IV（ウィスクフォー）：知能のバランスを測る検査、新版K式発達検査：言葉・運動・社会性の発達を見る、ADOS（エイドス）：自閉症スペクトラムを診断するテスト、、、、専門家による行動観察、、、、医師や心理士が、子どもの動きや反応を観察
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